- Chưa làm rõ được sự phân luồng học sinh,úngtađangsốngtrongxãhộihiếuhọclạchậkết quả indo cơ cấu hệ thống giáo dục là nội dung mà những chuyên gia, nhà khoa học tham dự toạ đàm “Góp ý cho chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể” tập trung thảo luận trong ngày 23/10.