Trong phần tiếp theo của bài viết "Lý tưởng giáo dục Humboldt: Mô hình hay huyền thoại?ộcphiêulưucủamộtkháiniệty le keo duc", nhà triết học Bùi Văn Nam Sơn giới thiệu cụ thể về lý thuyết này cũng như đi vào di sản thực tế của cương lĩnhHumboldt sau hai trăm năm, liệu có còn tính thời sự hay không?